Juf Ilse 

Leerkracht op CBS De Ark in Barendrecht

Na 5 jaar met veel plezier te hebben gewerkt op een school in Rotterdam ben ik sinds 2019 weer terug bij PCPO. Tijdens mijn opleiding liep ik hier al stage en als kind zat ik op CBS De Bongerd, dus bekend ben ik hier al wel. Nu werk ik met veel plezier op De Ark. Een fijne, rustige school met een heel prettig team collega’s. Ik voel me hier nu al goed op mijn plek.

Als klein meisje, op de peuterschool bij juf Conny Plomp, wist ik al: later word ik juf! Toch kwam er nog een andere opleiding tussendoor en heb ik nog heel veel verschillende dingen gedaan voor ik in het onderwijs belandde. Na het behalen van mijn vmbo-diploma koos ik voor de MBO Theaterschool. Vier ontzettend leuke jaren volgden: met stages bij theater, televisie en het organiseren van en spelen in theatervoorstellingen. Op mijn twintigste stroomde ik door naar het HBO. De versnelde pabo zorgde ervoor dat ik op mijn 23e klaar was met school. Ik kon aan het werk. Ik startte mijn carrière bij ZPRESS Young. Een uitgeverij van diverse jeugdbladen als MEIDEN, Hitkrant en STOER!. Een baan waarin ik beide opleidingen perfect kon combineren. Helaas was dit maar voor een jaar en rolde ik daarna via via het onderwijs weer in, waar ik nu helemaal op mijn plek ben. De diversiteit van het werk spreekt me enorm aan. Het werken met de kinderen en de collega’s en het bedenken van leuke lessen & activiteiten is echt mijn ding. Hier blijf ik voorlopig wel even zitten!

Leonie Hoogerheide

Beleidsmedewerker Personeel en Bovenschoolse schoolopleider bij PCPO

“In mijn groep 8 musical ‘Matilda’ speelde ik juffrouw Engel, niet juffrouw Bulstronk, die het tegenovergestelde was van wat ik wilde worden. Mensen helpen, voor anderen zorgen, dat was mijn roeping.

Na de pabo heb ik ruim 15 jaar in Rotterdam gewerkt, waarvan een aantal jaar in het Speciaal onderwijs, eerst als leerkracht en later als intern begeleider. Het is hard werken in een school, vanaf het moment dat je om 7.30u binnenkomt sta je ‘aan’ om alle kinderen in je klas zo goed mogelijk te voorzien in hun behoeften en om ze iets te leren, waar het vak eigenlijk voor bedoeld is. En denk ook aan voorbereiden, evalueren, plannen, leerlingvolgsystemen, vergaderen, oudergesprekken, contacten met externen, begeleiden van collega’s. Ik heb het allemaal met liefde gedaan. Nu mag ik mij inzetten voor mijn collega’s. Ik haal nieuw personeel ‘binnen’ en ik houd me bezig met de vraag hoe we onze mensen ook ‘binnen houden’. Wat heeft de leerkracht anno 2022 nodig om zijn of haar werk met plezier en naar tevredenheid uit te kunnen voeren? Daarbij zijn persoonlijke aandacht en ‘gezien worden’ belangrijke pijlers. Balans tussen werk en privé is ook een terugkerend item. En vergeet niet dat de leerkracht een idealist is en zelf de lat zeer hoog kan leggen. We leiden intern coaches op voor de begeleiding van startende leerkrachten en studenten. Het uitgangspunt in de begeleiding is altijd: “Wat heb jij nodig?” Met daaropvolgend: “Wat kunnen we doen om dat te realiseren?”

Zelf heb ik ook kinderen en ik probeer hen mee te geven dat de leerkracht vooral ook een mens is met een persoonlijk leven, die heel hard zijn best doet en daarbij ook fouten maakt. Mijn zoon kwam laatst thuis met het verhaal dat de meester hem op de gang had gezet, terwijl hij niets gedaan had. Ik vroeg hem of ze er over hebben gepraat. “Ja, en de meester heeft sorry gezegd.” - “Dat heeft de meester dan goed gedaan”, zei ik. Vorig jaar kwam ik in een intercollegiaal overleg mijn ‘oude’ meester van groep 8 tegen. Ik vroeg hem hoe hij het werk destijds deed. “Ach, ik kwam net uit militaire dienst en deed wat ik dacht dat goed was.” - “Nou, en goed was het!”

“Wat heeft de leerkracht anno 2022 nodig om het werk met plezier uit te voeren?”

Juf Michelle

Leerkracht op CBS De Wingerd in Ridderkerk

Ik ben Michelle van der Poel (31) en ik woon in Sliedrecht. Ik werk nu zes jaar voor PCPO en op dit moment sta ik full-time voor groep 3 op CBS De Wingerd in Ridderkerk.

Van kinds af aan wilde ik al juf worden. Na het vmbo was de keuze snel gemaakt voor onderwijsassistent en daarna voor de pabo. Tijdens deze opleidingen kwam ik erachter dat het vak leerkracht echt bij mij past. Ik houd ervan om de kinderen iets te leren, ze te helpen en ze te laten zien wat ze allemaal al kunnen. Vaak is dit zoveel meer dan ze denken.

In groep 3 leren ze veel nieuwe dingen. Vaak komt er in januari een omschakeling in hun gedrag en krijgen ze een sterke eigen mening en weten ze duidelijk wat ze willen. Dit omslagpunt is mooi om te zien en om daar onderdeel van te zijn.